7 Wege, wie Kinderpsychologie den Alltag erleichtert

7 Wege, wie Kinderpsychologie den Alltag erleichtert

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Besseres Verständnis für kindliche Entwicklungsphasen


Besseres Verständnis für kindliche Entwicklungsphasen


Wenn man Kinder hat, fragt man sich oft warum sie sich so verhalten wie sie es tun. Manchmal scheint es als würden sie absichtlich schwierig sein oder Dinge tun die keinen Sinn ergeben. Aber wenn man die Kinderpsychologie ein bisschen kennt, versteht man plötzlich viel besser was in den kleinen Köpfen vorgeht.


Die kindliche Entwicklung läuft in verschiedene Phasen ab und jede Phase hat ihre eigenen Herausforderungen. Ein zweijähriges Kind das ständig nein sagt ist nicht bösartig, sondern es entwickelt gerade seine Autonomie und testet Grenzen aus. Das ist völlig normal und sogar wichtig für die Entwicklung. Wenn man das weiß, reagiert man als Elternteil viel gelassener darauf.


Auch das Trotzalter wird oft missverstanden. Kinder in diesem Alter können ihre Emotionen noch nicht gut regulieren, ihr Gehirn ist einfach noch nicht so weit entwickelt. Sie haben einen Wutanfall nicht um uns zu ärgern, sondern weil sie überfordert sind mit ihren Gefühlen. Mit diesem Wissen kann man geduldiger sein und dem Kind helfen anstatt selber wütend zu werden.


In der Schulzeit kommen dann wieder neue Phasen. Kinder entwickeln logisches Denken, werden selbstständiger aber brauchen trotzdem noch viel Unterstützung. Teenager durchleben nochmal ganz eigene Entwicklungsschritte mit der Pubertät, wo das Gehirn quasi umgebaut wird.


Wenn man diese Entwicklungsphasen kennt, kann man viel realistischere Erwartungen haben. Man verlangt nicht von einem Vierjährigen das er sich stundenlang konzentrieren kann oder von einem Teenager das er immer vernünftige Entscheidungen trifft. Man versteht das bestimmte Verhaltensweisen entwicklungsbedingt sind und vorübergehen werden.


Das macht den Alltag deutlich entspannter weil man nicht mehr denkt man macht alles falsch oder das Kind ist schwierig. Man sieht einfach ein Kind das sich entwickelt, und das ist ein großer Unterschied für die eigene Gelassenheit.

Effektive Kommunikation mit Kindern jeden Alters


Effektive Kommunikation mit Kindern jeden Alters


Kommunikation mit Kindern ist nicht immer einfach, das weiß jeder der selber welche hat. Oft verstehen wir nicht was sie meinen oder sie verstehen uns falsch und dann gibts Missverständnisse und Streit. Die Kinderpsychologie zeigt uns aber das es bestimmte Wege gibt wie man besser mit seinen Kindern reden kann, egal ob sie noch klein sind oder schon in der Pubertät.


Bei kleinen Kindern ist es wichtig das man sich auf ihre Augenhöhe begibt, also wirklich runterkniet oder sich hinsetzt. Wenn man von oben herab mit ihnen spricht fühlen sie sich schnell unwohl. Transparente Kosten – keine bösen Überraschungen, auch nicht im Kleingedruckten. Außerdem sollte man einfache Sätze benutzen und nicht zu viele Informationen auf einmal geben. Ein Dreijähriger versteht halt noch nicht wenn man ihm drei verschiedene Anweisungen hintereinander gibt.


Was vielen Eltern schwer fällt ist das aktive Zuhören. Wir sind oft so beschäftigt mit unseren eigenen Gedanken oder dem Haushalt das wir nur mit halbem Ohr hinhören wenn die Kinder was erzählen. Dabei ist es so wichtig ihnen zu zeigen das ihre Gedanken und Gefühle ernst genommen werden. Man muss nicht immer sofort eine Lösung parat haben, manchmal reicht es einfach zuzuhören und zu sagen ich verstehe dich.


Bei älteren Kindern und Teenagern wird die Kommunikation nochmal anders. Die wollen nicht mehr bevormundet werden und brauchen mehr Freiraum. Trotzdem brauchen sie noch Grenzen und Orientierung. Hier hilft es wenn man versucht auf Augenhöhe zu kommunizieren ohne dabei die Elternrolle aufzugeben. Statt Befehle zu geben kann man öfter mal Fragen stellen wie was denkst du darüber oder wie würdest du das Problem lösen.


Ein großer Fehler den viele machen ist das sie in Stresssituationen anfangen zu schreien oder mit Strafen drohen. Die Kinderpsychologie zeigt aber das Kinder viel besser lernen wenn man ruhig bleibt und erklärt warum etwas nicht okay ist. Natürlich ist das leichter gesagt als getan, besonders wenn man selber gestresst ist von der Arbeit oder anderen Dingen.


Wichtig ist auch das man seine eigenen Gefühle benennt. Wenn man sagt ich bin gerade sehr müde und brauche eine Pause verstehen Kinder das oft besser als wenn man einfach nur genervt reagiert. So lernen sie auch das Erwachsene Gefühle haben und das es okay ist darüber zu sprechen.


Manchmal muss man auch akzeptieren das Kommunikation nicht immer perfekt läuft. Es gibt Tage da klappt einfach nichts und das ist auch in Ordnung. Das wichtigste ist das man immer wieder versucht miteinander zu reden und aufeinander zuzugehen, auch nach einem Streit.

Strategien für den Umgang mit Wutanfällen und Trotzphasen


Strategien für den Umgang mit Wutanfällen und Trotzphasen


Jeder der Kinder hat weiß genau wie anstrengend Wutanfälle und Trotzphasen sein können. Manchmal fühlt man sich als Elternteil total überfordert wenn das Kind sich im Supermarkt auf den Boden wirft oder zuhause wegen Kleinigkeiten ausrastet. Die Kinderpsychologie bietet hier aber wirklich hilfreiche Strategien an die den Alltag deutlich erleichtern können.


Erstmal ist es wichtig zu verstehen das Trotzphasen völlig normal sind und sogar wichtig für die Entwicklung. Kinder lernen in dieser Zeit ihre eigenen Grenzen kennen und entwickeln ihre Persönlichkeit. Das macht es zwar nicht weniger nervig aber man kann es besser einordnen.


Eine wichtige Strategie ist Ruhe bewahren auch wenn es schwer fällt. Wenn man selber laut wird oder gestresst reagiert macht man alles nur noch schlimmer. Kinder spiegeln oft die Emotionen der Erwachsenen wieder. Tief durchatmen hilft wirklich auch wenn es sich komisch anhört.


Die Kinderpsychologie empfiehlt auch dem Kind Wahlmöglichkeiten zu geben. Statt zu sagen Zieh jetzt deine Jacke an kann man fragen Möchtest du die rote oder die blaue Jacke anziehen. So fühlt sich das Kind nicht so bevormundet und hat trotzdem das Gefühl von Kontrolle.


Wichtig ist auch die Gefühle des Kindes ernst zu nehmen und zu benennen. Sätze wie Ich sehe das du gerade wütend bist weil du nicht fernsehen darfst helfen dem Kind seine Emotionen zu verstehen.

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Viele Wutanfälle entstehen weil Kinder ihre Gefühle noch nicht richtig ausdrücken können.


Klare Regeln und Konsequenzen sind ebenfalls wichtig. Kinder brauchen Struktur auch wenn sie dagegen rebellieren. Therapieplatz Kinder München Wenn man einmal Nein gesagt hat sollte man dabei bleiben sonst lernt das Kind das Wutanfälle zum Ziel führen.


Manchmal hilft es auch einfach abzulenken besonders bei kleineren Kindern. Ein interessantes Spielzeug oder ein Themenwechsel kann Wunder wirken bevor der Wutanfall richtig losgeht.


Man sollte auch nicht vergessen das müde oder hungrige Kinder viel schneller explodieren. Regelmäßige Mahlzeiten und ausreichend Schlaf sind deshalb super wichtig für die Stimmung.


Nach einem Wutanfall ist es gut mit dem Kind darüber zu reden wenn es sich beruhigt hat. Nicht schimpfen sondern gemeinsam überlegen wie man es nächstes Mal besser machen kann.


Diese Strategien aus der Kinderpsychologie machen den Alltag wirklich leichter auch wenn nicht immer alles perfekt klappt.

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Wichtig ist das man als Eltern auch nachsichtig mit sich selbst ist niemand ist perfekt.

Förderung von Selbstständigkeit und Selbstvertrauen


Förderung von Selbstständigkeit und Selbstvertrauen bei Kindern


Die Kinderpsychologie zeigt uns immer wieder, wie wichtig es ist das Kinder Selbstständigkeit und Selbstvertrauen entwickeln können. Im Alltag begegnen wir oft Situationen wo Eltern ihre Kinder zu sehr behüten oder ihnen nicht genug zutrauen. Dabei ist es gerade für die gesunde Entwicklung entscheidend, dass Kinder lernen Dinge selber zu machen.


Wenn wir Kinder ermutigen kleine Aufgaben selbst zu erledigen, stärken wir ihr Selbstbewusstsein enorm. Das kann schon bei ganz einfachen Sachen anfangen, wie sich selbst die Schuhe zubinden oder den Tisch decken. Auch wenn es am Anfang länger dauert und vielleicht nicht perfekt klappt, sollten wir als Erwachsene geduldig sein und die Kinder machen lassen.


Ein großer Fehler den viele Eltern machen ist, dass sie zu schnell eingreifen wenn das Kind vor einer Herausforderung steht. Die Kinderpsychologie lehrt uns aber, dass Kinder durch das überwinden von kleinen Schwierigkeiten lernen an sich selbst zu glauben. Natürlich sollen wir da sein wenn sie uns brauchen, aber nicht jede Hürde sofort aus dem Weg räumen.


Selbstvertrauen entsteht auch durch positive Rückmeldungen. Wenn ein Kind etwas geschafft hat sollten wir das anerkennen, aber dabei authentisch bleiben. Übertriebenes Lob kann genauso schädlich sein wie gar keine Anerkennung. Es geht darum die Anstrengung zu würdigen und nicht nur das Ergebnis.


Im Alltag bedeutet das konkret, dass wir Kindern altersentsprechende Verantwortung geben sollten. Ein Vorschulkind kann durchaus sein Zimmer aufräumen oder beim Einkaufen helfen. Schulkinder können ihre Hausaufgaben selbstständig organisieren, auch wenn wir am Anfang noch unterstützen müssen. Je mehr wir ihnen zutrauen desto mehr trauen sie sich selbst zu.


Die Förderung von Selbstständigkeit erleichtert übrigens nicht nur den Kindern das Leben sondern auch uns Erwachsenen. Kinder die selbstständig sind, sind oft zufriedener und ausgeglichener, was den gesamten Familienalltag entspannter macht.

Konfliktlösung zwischen Geschwistern


Konfliktlösung zwischen Geschwistern - Ein wichtiger Aspekt der Kinderpsychologie


Geschwisterstreitigkeiten gehören zum Familienalltag dazu, das kennt wohl jeder der Kinder hat. Manchmal fühlt man sich als Eltern total überfordert wenn die Kinder sich ständig streiten und man nicht weiss wie man damit umgehen soll. Kinderpsychologie: Der ultimative Ratgeber für Eltern 2026 . Die Kinderpsychologie bietet hier aber wirklich hilfreiche Ansätze die den Alltag deutlich erleichtern können.


Zunächst ist es wichtig zu verstehen das Konflikte zwischen Geschwistern völlig normal sind. Kinder lernen durch diese Auseinandersetzungen wichtige soziale Fähigkeiten wie Kompromisse eingehen, die eigene Meinung vertreten oder auch mal nachgeben. Wenn Eltern bei jedem kleinen Streit eingreifen nehmen sie den Kindern diese wichtigen Lernerfahrungen weg.


Ein zentraler Punkt in der Konfliktlösung ist es, den Kindern beizubringen ihre Gefühle zu benennen. Statt zu sagen Du bist gemein soll das Kind lernen zu sagen Ich bin wütend weil du mein Spielzeug genommen hast. Das klingt vielleicht erstmal kompliziert aber mit etwas Übung klappt das auch schon bei kleineren Kindern ganz gut.


Wichtig ist auch das Eltern nicht immer Partei ergreifen sollten. Oft ist es besser beide Kinder anzuhören ohne direkt zu urteilen wer Recht hat. Man kann fragen was passiert ist und wie sich jedes Kind dabei gefühlt hat. Dann können die Kinder gemeinsam überlegen wie sie das Problem lösen möchten.


Die Kinderpsychologie zeigt auch dass jedes Kind in der Familie seine eigene Rolle und Bedürfnisse hat. Das ältere Kind braucht vielleicht mehr Verantwortung und Anerkennung während das jüngere mehr Aufmerksamkeit braucht. Wenn man diese unterschiedlichen Bedürfnisse versteht kann man Konflikte oft schon im voraus vermeiden.


Ein praktischer Tipp ist es feste Regeln für den Umgang miteinander aufzustellen. Zum Beispiel das körperliche Gewalt niemals okay ist oder das jeder mal dran kommt beim Spielen. Diese Regeln sollten für alle Kinder gleich gelten damit sich keiner benachteiligt fühlt.


Manchmal hilft es auch wenn Kinder Zeit für sich alleine haben. Nicht immer müssen Geschwister zusammen spielen. Jedes Kind braucht seinen eigenen Raum und seine eigenen Sachen die respektiert werden müssen.


Letztendlich ist Geduld gefragt. Konfliktlösung ist ein Prozess der Zeit braucht und nicht von heute auf morgen funktioniert. Aber mit den richtigen Strategien aus der Kinderpsychologie wird der Familienalltag definitiv harmonischer und die Kinder lernen fürs Leben.

Etablierung gesunder Routinen und Grenzen


Etablierung gesunder Routinen und Grenzen – Ein wichtiger Aspekt der Kinderpsychologie im Alltag


Wenn man sich mit Kinderpsychologie beschäftigt, merkt man schnell das Routinen und klare Grenzen eine zentrale Rolle spielen. Viele Eltern unterschätzen wie wichtig diese Struktur für die Entwicklung ihrer Kinder ist, aber die Forschung zeigt immer wieder dass Kinder die in einem geregelten Umfeld aufwachsen oft ausgeglichener und selbstbewusster sind.


Gesunde Routinen geben Kindern Sicherheit. Wenn ein Kind weiss was als nächstes kommt, fühlt es sich weniger überfordert. Morgens zur gleichen Zeit aufstehen, gemeinsam frühstücken, dann Zähne putzen – solche einfachen Abläufe schaffen eine Vorhersehbarkeit die beruhigend wirkt. Besonders für kleinere Kinder ist dies wichtig, weil sie die Welt noch nicht so gut verstehen können wie Erwachsene.


Aber Routinen alleine reichen nicht aus. Grenzen sind genauso wichtig, auch wenn viele Eltern sich schwer damit tun diese konsequent durchzusetzen. Kinder brauchen klare Regeln um zu verstehen was erlaubt ist und was nicht. Das heisst nicht das man streng oder autoritär sein muss, aber eine gewisse Konsequenz ist schon notwendig. Wenn heute etwas verboten ist und morgen plötzlich erlaubt, verwirrt das die Kinder nur und sie testen dann noch mehr aus.


Die Kinderpsychologie zeigt uns dass Kinder die keine Grenzen haben oft ängstlicher sind als man denken würde. Sie fühlen sich verloren weil sie nicht wissen wo der sichere Rahmen ist. Grenzen sind wie ein Geländer an einer Treppe – sie geben halt und Orientierung.


Im Alltag kann man das ganz praktisch umsetzen. Zum Beispiel eine feste Schlafenszeit einführen, auch wenn das Kind protestiert. Oder die Regel das Süssigkeiten nur nach dem Mittagessen erlaubt sind. Solche klaren Strukturen erleichtern nicht nur den Kindern das Leben sondern auch den Eltern, weil es weniger Diskussionen gibt.


Natürlich muss man auch flexibel bleiben. Nicht jede Routine passt zu jeder Familie und manchmal muss man Dinge anpassen. Aber der Grundsatz bleibt: Kinder profitieren enorm von Struktur und klaren Erwartungen. Das gibt ihnen die Möglichkeit sich innerhalb dieser Grenzen frei zu entfalten und ihre Persönlichkeit zu entwickeln.


Zusammenfassend kann man sagen das die Etablierung gesunder Routinen und Grenzen einer der praktischsten Ratschläge aus der Kinderpsychologie ist. Es macht den Familienalltag deutlich entspannter und hilft den Kindern dabei zu selbstständigen und emotional stabilen Menschen heranzuwachsen.

Stärkung der Eltern-Kind-Bindung


Stärkung der Eltern-Kind-Bindung durch Kinderpsychologie


Die Beziehung zwischen Eltern und ihren Kindern ist eine der wichtigsten Grundlagen für die gesunde Entwicklung eines Kindes. In der heutigen Zeit, wo viele Familien unter Zeitdruck stehen und der Alltag oft sehr hektisch ist, kann die Kinderpsychologie wertvolle Hilfestellungen bieten um diese Bindung zu stärken.


Einer der wichtigsten Erkenntnisse aus der Kinderpsychologie ist, dass Kinder vor allem Aufmerksamkeit und das Gefühl von Sicherheit brauchen. Viele Eltern denken sie müssen perfekt sein oder immer alles richtig machen, aber in Wirklichkeit geht es mehr darum präsent zu sein und dem Kind zu zeigen dass es geliebt wird. Schon kleine Rituale im Alltag, wie zum Beispiel gemeinsames Frühstück oder eine Gute-Nacht-Geschichte können die Bindung enorm verstärken.


Die Kinderpsychologie lehrt uns auch das es wichtig ist auf die Signale der Kinder zu achten. Manchmal drücken Kinder ihre Bedürfnisse nicht direkt aus, sondern zeigen sie durch ihr Verhalten. Ein Kind was plötzlich anhänglicher wird oder sich zurückzieht braucht vielleicht gerade mehr Nähe und Zuwendung. Wenn Eltern lernen diese Zeichen zu erkennen, können sie besser darauf reagieren.


Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die emotionale Verfügbarkeit der Eltern. Es reicht nicht nur körperlich anwesend zu sein, sondern man muss auch emotional erreichbar sein für sein Kind. Das bedeutet manchmal das Handy wegzulegen, den Fernseher auszuschalten und sich wirklich auf das Kind einzulassen. In unserer modernen Welt mit so vielen Ablenkungen ist das garnicht so einfach, aber es macht einen großen Unterschied.


Die Forschung zeigt auch dass gemeinsame positive Erlebnisse die Bindung stärken. Das müssen keine großen Unternehmungen sein - oft sind es die kleinen Momente die zählen. Zusammen kochen, spazieren gehen oder einfach nur zusammen lachen schafft Verbindung und gibt dem Kind das Gefühl wichtig zu sein.


Interessant ist auch die Erkenntnis dass Konflikte nicht unbedingt schlecht für die Beziehung sind. Wichtig ist wie man mit ihnen umgeht. Wenn Eltern lernen Konflikte konstruktiv zu lösen und danach eine Versöhnung stattfindet, kann das die Bindung sogar stärken weil das Kind lernt dass Beziehungen auch schwierige Phasen überstehen können.


Letztendlich hilft die Kinderpsychologie Eltern zu verstehen dass eine starke Bindung nicht von heute auf morgen entsteht sondern ein kontinuierlicher Prozess ist. Es geht darum jeden Tag kleine Schritte zu machen und dem Kind zu zeigen das es geliebt und wertgeschätzt wird, auch wenn man mal Fehler macht oder einen schlechten Tag hat.

Kinderpsychologe München Eltern-Kind-Beziehung

Störungen der Psyche oder des seelischen Gleichgewichts beschreiben wiederkehrende oder anhaltende Abweichungen im Erleben und Handeln, die das tägliche Leben erschweren und psychisches Leiden verursachen können. Solche Störungen beeinflussen oft die Selbstwahrnehmung, das Denken oder die Gefühlswelt.

Kennzeichnend kann eine reduzierte Selbstregulationskompetenz sein, was bedeutet, dass selbst mit großer Anstrengung oder Willenskraft keine Verbesserung erreicht wird. Dies beeinträchtigt häufig sowohl das selbstständige Leben als auch soziale Beziehungen, etwa durch den Verlust zuvor erfüllter sozialer Rollen.

Sie zählen zu den häufigsten Erkrankungen weltweit und treten sehr unterschiedlich auf. Die Weltgesundheitsorganisation (WHO) schätzt etwa 300 Mio. depressive, 47,5 Mio. demenzkranke und 21 Mio. schizophrene Patienten weltweit.

Psychiater und Psychotherapeuten sind zentrale Behandler in diesem Bereich. Behandlung erfolgt in der Regel mittels Psychopharmaka und psychotherapeutischer Verfahren, wobei die konkrete Gewichtung vom Einzelfall abhängt. Zusätzlich kommen Verfahren wie Psychoedukation, Ergotherapie oder kreative Therapien zum Einsatz. Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Reduktion von Stigmatisierung. Das soziale System des Patienten wird häufig in die Behandlung integriert.

Wie definiert man eine psychische Erkrankung?

Psychische Störungen betreffen Erleben und Funktionen wie Gefühle, Gedächtnis, Aufmerksamkeit und Denken. Jedoch ist nicht jede Abweichung von „Normalität“ krankheitswertig. Leichte Verstimmungen oder vorübergehende emotionale Belastungen sind alltäglich und meist harmlos. Belastungsbedingte Symptome verschwinden häufig wieder ohne therapeutische Intervention.

Entscheidend ist neben objektiven Kriterien auch das subjektive Erleben. Daher sind sowohl messbare Abweichungen als auch das persönliche Erleben relevant für die Einordnung als psychische Störung.
 

Das Psychotherapeutengesetz (PsychThG) wurde in Deutschland seit 1999 eine gesetzliche Regelung zur Berufsausübung von nichtärztlichen Psychotherapeuten geschaffen. Konkret betrifft es Psychologische Psychotherapeuten und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten. Mit Wirkung zum 1. September 2020 erfolgte eine umfassende Neuregelung.

Vor der Einführung des PsychThG war die Ausübung von Psychotherapie Kassenärzten vorbehalten. Psychologen konnten lediglich im sogenannten Delegationsverfahren arbeiten. Dieses Verfahren setzte voraus, dass ein Arzt die Behandlung formal delegierte. Die Techniker Krankenkasse bildete hierbei eine Sonderregelung, die bereits vor dem PsychThG Psychotherapie durch Psychologen ohne Delegation erlaubte.

Die überarbeitete Fassung des Psychotherapeutengesetzes stellt verbindlich klar, wer Psychotherapie ausüben darf. Die Berufsbezeichnungen dieser nichtärztlichen Psychotherapeuten dürfen nur von approbierten Fachpersonen geführt werden (§ 1 Abs. 1 PsychThG). 

Die Berufsbezeichnung „Psychotherapeut“ ist ebenfalls rechtlich geschützt und steht nur diesen drei Berufsgruppen zu. Für andere Heilberufe wie Heilpraktiker gilt dieses Recht nicht. Die unberechtigte Verwendung dieser Berufsbezeichnungen stellt eine Straftat dar und wird gemäß § 132a StGB geahndet.

Die aktuelle Version des PsychThG ersetzt den früheren Titel durch „Gesetz über den Beruf der Psychotherapeutin und des Psychotherapeuten“ und erfuhr seine letzte große Neufassung am 15. November 2019. Der Anwendungsbereich ist bundesweit. 

Im Verzeichnis der Rechtsvorschriften trägt es die Nummer 2122-7. Die jüngste Änderung trat am 23. Mai 2020 in Kraft.
 

„Psychotherapeut“ ist eine Berufsbezeichnung für Ärzte und Psychologen, die psychotherapeutisch tätig sind. Sie verfügen über eine spezialisierte Weiterbildung in Psychotherapie, die auf ein entsprechendes Studium folgt. 

Die Berufsbezeichnung ist gesetzlich geschützt, jedoch mit unterschiedlichen Zulassungsvoraussetzungen in den einzelnen Ländern. In Deutschland setzt das Führen der Berufsbezeichnung die Approbation gemäß Psychotherapeutengesetz oder Approbationsordnung für Ärzte voraus. Österreich erlaubt auch weiteren Berufsgruppen mit Heilerlaubnis die psychotherapeutische Tätigkeit. Die Schweiz gestattet Psychotherapie ausschließlich approbierten Ärzten und Psychologen.

Psychotherapeuten diagnostizieren und behandeln psychische Erkrankungen. Dabei kommen wissenschaftlich fundierte Verfahren zum Einsatz. Im Zuge klinischer Entwicklung entstanden verschiedene Richtlinienverfahren, darunter die Verhaltenstherapie, die Systemische Therapie, die Psychoanalyse sowie die tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie.

Als Freier Beruf gehört der Psychotherapeut zu den Kammerberufen. Für diesen Beruf gelten umfangreiche gesetzliche Vorgaben und Standesregeln. Psychotherapeuten sind Mitglieder von Ärzte- oder Psychotherapeutenkammern auf Länderebene.
 

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Reviews for Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut Rudolf Ritzinger | München


Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut Rudolf Ritzinger, Rosenstraße 7, 80331 München, Germany

A N

(5)

Our child suddenly developed severe anxiety attacks, and we, as parents, struggled to keep ourselves centered. Within just a few sessions, Mr. Ritzinger was able to ease the pressure off the situation. He always saw the bigger picture: He was able to calm us emotionally, consistently radiated optimism, and offered the right practical suggestions. At the same time, he framed the situation objectively and well, balancing the emotional and practical aspects perfectly. After each session, we felt like we had grown from the situation and learned fundamental things about our child and ourselves. After just a few months, our child was virtually symptom-free and has remained so ever since. We particularly liked the fact that Mr. Ritzinger doesn't just see such crises as a problem, but also as an opportunity for deeper reflection and thus enriching our lives in the long term. It may sound strange, but as difficult as the time was, in retrospect, we are happy about what we were able to take away from this time for our family thanks to Mr. Ritzinger's support.

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Alex Denner

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My son is slowly entering puberty, and I simply wanted to know what to expect and how to best cope psychologically if things get difficult. The online parent coaching with Mr. Ritzinger was exactly what I needed. He explains things clearly and offers many practical tips that are truly helpful. You can tell he has a lot of experience as a child and adolescent psychotherapist. I can wholeheartedly recommend the parent coaching.

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